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1月26日,江苏镇江丁岗中心小学教师朱雯虽然拿到了补发的工资,但她依然高兴不起来,她不知道等待她的将是什么,因为她觉得,“毕竟把能得罪的人都得罪了”。

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展望未来,我国正处在改革发展的关键阶段,经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设全面推进,工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展,人口、资源、环境压力日益加大,经济发展方式加快转变,都凸显了提高国民素质、培养创新人才的重要性和紧迫性。只有把教育作为重中之重,真正实现教育事业优先发展、科学发展,才能加快从教育大国向教育强国、由人力资源大国向人力资源强国迈进。

“民生十条”出炉以来,全市上下迅速掀起民生建设的新高潮。作为重庆民生工作的一次大手笔,向万名大学生提供免费职业培训,投入之大、覆盖范围之广,在全国也属罕见。

西安交通大学党委书记王建华教授在日前召开的新中国党风廉政建设60年理论研讨会上说,为进一步推进高校反腐倡廉建设,有必要创新体制机制。从体制上要真正建立起党委领导、行政负责、专家治学、民主管理的管理体制,使学术权力和行政权力相对分离,防范行政权力和学术权力融为一体,在资源的分配、占有、学术评价等方面出现不公正、不公平现象。  王建华建议,高校要建立起处理学术不端行为的专门工作机构,充分发挥学术委员会在处理学术不端行为中的最高学术调查评判机构的作用,大力净化学术风气。  同时,王建华认为,要把反腐倡廉教育纳入学校宣传教育的总体部署,把校级和校管干部作为反腐倡廉教育的重点,把反腐倡廉教育贯穿于干部的培养、选拔、管理、使用的各个方面。当前,要加强教师的师德教育,树立正确的学术研究价值取向,自觉抵制以追求利益为标的错误观念。  王建华还认为,高校主管部门应加强对高校纪检监察系统的垂直领导,建立纪检监察体系的垂直工作机制,充分发挥民主监督、行政监督、审计监督、社会舆论监督等的作用。通过完善科研项目管理和经费管理制度,建立健全学术研究评价体系和奖惩措施,规范学术研究行为。

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“清风和韵”是陕西省教育系统反腐倡廉文艺系列展演的汇报总结演出,通过歌舞、戏曲、小品、诗朗诵等艺术形式,回顾了纪检监察工作的风雨历程。两个多月来,陕西全省教育系统33家单位的80余个节目先后在西安电子科技大学、陕西中医学院等高校进行了5场评审、3场展演。(本报记者柯昌万摄影报道)

张华生前同学、第四军医大学口腔医学院麻醉科主任徐礼鲜记得,他一个人就扎了两个花圈,上面写着:“沉痛悼念好战友张华!”

三是建立完善的资助网络平台,提供高效、透明、便捷的服务。一是建立学生综合测评系统,提供更加透明的评价体系。自2005年起,学校开发并启用了学生综合测评系统。通过学生综合测评评优系统的测评结果来评选国家奖学金、国家励志奖学金和社会捐赠、学校奖学金获得者,为给学生提供一个更加透明,更加公平的激励平台。综合测评系统对学生的智育测评、德育测评、文体测评和综合测评结果都提供明细指导,操作简单明了。同时,系统对综合测评各奖项的评选比例进行严格的把控,避免了人为因素的影响。综合测评系统经过几年的运作,得到了师生的高度认同,成为学校资助体系中重要的环节。二是建立国家助学贷款系统,提供高效、便捷的资助服务。学校于2008年自主开发贷款申请系统,2008年度学生的贷款申请全部实现网络化操作,学生提交填写材料错误率大大降低,极大地提高了学校和银行的工作效率,为学生提供了快捷的贷款服务。三是开发勤工助学系统,全面掌握贫困学生信息,合理安排学生的兼职。学校于2005年开发了勤工助学岗位申请系统,实现勤工助学的网络化管理。学校及时掌握困难学生信息,录入勤工助学系统,对申报每个奖助学金资助项目学生进行细化管理,精确到每个学生。学校及时将各种勤工助学信息发布到网络上,学生可通过网络快捷地查看学校所有勤工助学岗位、工作职责及其助理需求,结合自己的专业、技能、兴趣等因素进行针对性地申请。勤工助学系统的开发,大大提高了勤工助学的工作效率,受到了学生的高度肯定。

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在笔者看来,作为政府和社会,让学生因为一次考试而“暴富”,其合理性和公平性值得商榷。首先,重奖中考、高考中的拔尖者,让个别人一夜“暴富”,把他们打造成“学生富翁”,仅仅是锦上添花的工作,难免会形成“赢者通吃”的不良社会氛围,给整体社会价值观以不当引导,让更多的人眼睛向前向上而忽视和淡漠大多数的身边普通人。

■中国俗话说“临阵磨枪,不快也亮”,又说“临时抱佛脚,越抱越蹩脚”,你对于这组看似矛盾的说法怎么理解?

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据介绍,这些项目的申报工作将由学生本人或团队牵头负责,指导教师也由负责项目的学生聘请。学生申请的项目经过专家评审和学校批准后,根据项目需求可获得1000~3000元的科研经费支持,并安排进入创新实验室进行工作。

责编 左汶骏

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