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杜玉波要求,下一阶段推进高校创新创业教育和大学生自主创业工作要重点抓好三方面的工作。一要强基础,着力打造良好的创新创业教育环境。教育部将研究制定高校创业教育教学基本要求,各高等学校要进一步深化教育教学改革,强化创业实践环节,探索有利于创新型人才脱颖而出的培养模式,加强创新创业教师队伍建设,改革教育质量评价和人才评价制度,着力构建全覆盖、分层次的创新创业教育体系。二要搭平台,着力优化创新创业的制度和服务环境。要重点建好政策平台、创业实践和孵化平台和信息化平台,争取出台更优惠的创新政策、建设更多的创业基地、提供更有效的创业信息,为大学生提供全方位的创业支撑服务。三要重引导,着力营造鼓励创新创业的校园文化环境。要树立有利于创新创业人才成长的教育理念,在社会主义核心价值体系教育中融入创业精神和创业意识的教育,加强对学生的创业教育及相关的风险意识教育,在校园里形成推崇创新、尊重创业、宽容失败的文化环境。

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在此基础上,该县在小学三年级以上全部开设了信息技术教育必修课,并将其列入普通高中毕业会考和中考必考科目,同时定期组织开展电子报刊、电脑动画、网页制作等信息技术竞赛活动,培养学生运用信息技术解决实际问题的能力。县里强化信息技术与学科教学的整合,通过专家引领、经验交流、观摩实践等途径,提高教师信息技术应用能力。该县教育局全面启动教学资源库自建工程,已基本建成了具有自主知识产权、与新课程同步的教学资源库,并建起了22个学科教研网,尝试推行了电子备课、电子学案改革和探索,努力实现网络环境下的协作学习和协作教研。目前,全县共承担信息技术教育方面的国家级课题6项、省级课题17项,有157人次在省级以上信息技术论文评选、课件制作和优质课评选中获奖。

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责编 左移湘

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