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从前期的复习准备阶段,直到考研最后的冲刺,每天要保证一定的英语学习和单词记忆的时间,且每天要有不同的学习任务,按照自己的思路和计划一步一个脚印地走下去,长期坚持下去,才能使自己的英语水平突飞猛进,达到一个质的飞跃。

编写组成立以后,多次开会,讨论书的框架、布局、写法。经过反复酝酿,逐步明确了三点:一是准备在建党80周年推出的简史,时间跨度长,要充分反映80年来党走过的光辉历程,以正面宣传为主,给人以鼓舞、信心和希望。二是对党内出现的失误和挫折,不回避,但由于篇幅所限,点到为止,“宜粗不宜细”。行文力求准确、简洁。三是努力做好党史研究室优秀成果的转化工作,不“另起炉灶”,即以胡绳同志主编的《中国共产党的七十年》为蓝本,进行“浓缩”,既可保证简史的质量,又便于操作。这些问题明确后,分头进行试写,效果不错,大家心里有了底。

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4月6日中央宣传部、国家教委、共青团中央联合发出《关于表彰1994年暑期高等学校学生社会实践活动先进集体和颁发社会实践活动组织工作奖的决定》。表彰先进集体307个,组织工作奖(单位)20个。

一所学校不管它的校舍是否豪华,吸引孩子和家长的最基本的要求就是卫生、整洁。如校园内地面整洁干净、室内物品摆放得井然有序、室外车辆摆放得整整齐齐,学校就会让人赏心悦目。

“面子”之外,男性的内在个性也在悄然发生转变。在日本,2008年的畅销书《“食草男”正在改变日本》掀起一股“食草男”潮。作为年轻男性,“食草男”们教养良好,女性化,性格温和,不主动追求激烈的生活和爱情,崇尚与世无争的平淡生活。

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“一个讲台,两名教师”这样的新鲜事,正发生在上海大学的思政课堂上。思政课专职教师顾晓英教授与社会学系顾骏教授结成了“双顾”组合,一个风趣、平易,一个渊博、犀利,学生们沉浸其中,原本2个课时的课不知不觉上了3个课时。

许有世在《教育评论》2007年第2期《校本教研在教师成长中的作用》一文中指出,“以校为本”的教研目标定位,促进了备课与教研相结合,让教师在研究的氛围中提高了实际教学能力;注重了教学反思,让现代教学理念内化为教师的教学思想;强化了课例分析,让教师在教学实践中提高了课堂驾驭能力;加强了班子建设,让学校领导成为教师成长过程中的知心人。(张滢 辑)

发展社会主义民主政治是我们党始终不渝的奋斗目标。十七大报告指出,“要坚持中国特色社会主义政治发展道路,坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一,坚持和完善人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度”。人们注意到,“基层群众自治制度”是首次纳入中国特色政治制度范畴。这是我们党不断推进社会主义政治制度自我完善和发展的生动体现。

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高唐时风工业园区南边,宽阔的马路旁有一片平整的土地,场地中心有五六台挖掘机正在紧张作业,十几个头戴安全帽的人员正在测量,现场一片繁忙。原来,这里就是新开工的“聊城职业技术学院高唐教学实训基地”施工现场。

很多人都有学义行善的念头,可是要么觉得心有余而力不足,要么把行善的目标定得太高,以为行善就是舍己救人,甚至是拯救人类。实际上,能够为这个社会尽一份心、出一份力,便已达至“善”的境界。行善的前提是“不作恶”,而且这是在为社会作无私奉献,世界会因行善的人多起来而变得更加美好。所以,无须刻意拔高阿福勇于赴难的精神,他平日所作所为已经堪称义举。

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芬兰教育法规定,所有学前教育、义务教育、高等教育、成人教育的教师,都必须具备硕士研究生以上学历,并通过教师资格考试,才能申请教师职位。由于国家重视教育,教师的工作得到社会的广泛尊重和普遍认同,并享有相当于国家公务员的工资待遇。各教育机构鼓励教师开展积极的自主学习和研究,免费为他们提供在职或脱产培训以及攻读学位。芬兰10所综合大学均有教育学院,这些学院除开设常规课程外,还根据教育改革需要,增设了教育咨询专业。大学和其他教育机构提供教师的终身培训。

责编 左汶骏

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