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  为什么要设置选做题?选做题的设置将对考生产生哪些影响?对此,省考试中心的负责人解释说,因为目前高中新课程中,选考同一科目的学生可以根据自身需要来选修不同的内容和模块,因此学习的内容也各不相同,而高考会根据他们选学的不同内容来设置选做题。

一介书生,最难念生意经:上次收虾他就吃了闷亏。一家外地批发商带着一杆磅秤,来到虾塘进货,一箩筐一箩筐地称斤两。五六筐过磅之后,钟国防发现有点不对头:怎么分量比平时轻了那么多?他十分怀疑批发商暗地里用了遥控器,硬是把磅秤刻数减少了一两成。“但我们这种读书人就是横不起来,生怕吵翻了,或者双方干上架,只能忍气吞声、委曲求全。”好在钟国防托辞不愿一下子卖那么多,原计划3吨的货只被拉走一半,结果损失了3000多元。

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  加强应用意识的培养和考查是教育改革的需要,同时也是数学科自身的特点所决定的。2006年文、理科试卷分别有2道和3道应用性试题。应用题重点考查考生对现实问题的数学理解,要求考生依据现实的生活背景和相关素材,提炼相关的数学模型,将现实问题转化为数学问题,并用数学知识与方法加以解决。如理科第20题取材于与人们日常生活密切相关的各种清洗问题,为贴近中学数学教学实际,命题时进行了模型的理想化、通俗化处理,考查的内容主要涉及函数、不等式及导数等知识,期望通过该试题揭示节约用水的两种有效途径,教育考生要合理利用资源。

  职业教育人才培养模式改革的关键,是要解决学用脱节的问题,实施半工半读是解决学用脱节的根本措施,是我国特色职业教育人才培养模式改革的着力点。

首席检察官格雷格阿伯特称,杰夫斯和4名教会成员被指控曾在2005年1月对不满17岁的少女进行性侵犯。除此之外,其中一名教会成员还另有一条重婚罪的指控。另外一名教会成员被指3次没有汇报虐待儿童的行为。

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最新数据显示,全国技能劳动者总量已突破1亿人,其中高技能人才2630万人,比2006年增加770万人,增长约40,基本提前完成了“十一五”规划目标。

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本报讯(荣中花记者彭冰)团长春市委11日召开十四届七次全委(扩大)会议,团市委书记程宇在会上作了工作报告。记者在会议现场采访时了解到,“服务青年就业创业”已成为全市共青团工作的一个主旋律。

一枝独秀不是春,百花争艳春满园。为了促进学术梯队和学术团队的形成,该校还设立特聘教授岗,启动了“创新研究团队支持计划”,对高层次学科带头人实行柔性引进,旨在培养优秀学术带头人和优秀创新人才群体,争取并承担各类国家和省(部)重大科研计划项目,培育和产生标志性科研成果。学校对特聘教授岗,给其特殊政策,给予科研经费和补助。为进一步倡导和培育团队精神,造就一批优秀的科研创新群体,增强学校科技创新能力,提升学校的学术地位和竞争力,学校启动了“山东理工大学创新研究团队支持计划”,经过申报、评审和公示等程序,学校建立起了16个创新研究团队,按三年一个周期,每个团队拨给经费进行强化建设,奠定了重点和特色学科发展的坚实基础。

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责编 左云霞

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