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本书采用叙史和专题结合的方式,简明扼要、通俗易懂地介绍党的历史知识。与以往的党史读本不同,本书把叙史与专题结合起来,注重介绍党史中的重要知识点,使读者在轻松阅读中快速掌握党史知识,这是本书的一大特点。为此,本书设立党史重大事件和党的重要会议、马克思主义中国化的历史进程与理论成果、党的组织机构及沿革等专题,这样可以使读者一看就明白、能记住,对普及党的历史知识,增强读者对知识的理解有很大帮助。比如,党的组织机构及沿革部分,简要介绍了党的根本组织原则和制度,党的组织机构的历史演变,以及党的历史上从中央到地方的组织机构,并借以说明这一从上到下、覆盖各级组织和全体党员的严密科学的组织系统,有力保证了党的整个组织系统有序运转和党内生活正常运行,保证了全党步调一致和行动统一,保证了党组织充满生机和活力。总之,这是一本融思想性、知识性、资料性、可读性于一体的党史简明读本。

各县、区教育行政部门委托装备中心组织专业人员巡回深入各学校进行放映。影片放映所需设备由影片发行机构无偿向各县、区提供。乡镇中心学校原则上以校为单位组织放映和收看,农村偏远地区要充分利用国家农村中小学现代远程教育工程影视资源播放优秀影片。

“这是一群特别让我欣慰和感动的孩子!”四川省代表团团长罗大宪介绍,全省71名参赛选手,三分之一以上来自灾区,最大的不到23岁,最小的才16岁,正是这样一群孩子,用双手从废墟里扒出试验设备,常常凌晨3点偷偷起床为实训做准备,为了弥补地震后丢失的时间,他们周六周日都跑到学校要求训练。

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本报讯 (记者 毛毛)9月19日,陕西银行学校校园里到处洋溢着喜庆的气氛,全校师生聚集一起举行隆重的六十华诞庆典仪式,共同回顾该校走过的60年不平凡的岁月。在庆典仪式上,国家教育部职业与成人教育司司长王继平宣读国家教育部发来的贺信。陕西省教育厅厅长杨希文发表讲话。校长刘胜辉致辞并介绍了学校六十年的辉煌历史。陕西省教育厅、省金融界、兄弟院校等单位的负责人以及各界群众数百人参加了庆典活动。

我还在上学的时候,偶尔也会写一些自己比较满意的作文,但是像这样、特别是在考试之中,彰显强烈社会关注色彩的文章却很少能够写得出来,——这和个人的修养有关,但更和整体的社会教育环境有关。社会的宽容与进步,赋予了90后一代人更加独立的思考能力,并且引导他们来更加积极与主动地去关注我们的一些社会问题。

7月16日9:00,吉林省招生办通过“吉林省教育信息网”第一次向社会公布未完成招生计划的学校和专业,考生必须于当日17:30前在网上填报征求志愿。

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  一位不愿留姓名的校长:

按照职业教育面向人人的目标,从今年起,省委组织部、省妇联、省扶贫办、省农业厅配合省教育部动员村干部组织返乡农民工上职校,同时出台了村干部、返乡农民工上职校优惠政策。据统计,今年海南省共招收职教生6.8万人,其中村干部、返乡农民工有近9000名,占今年中职招生总数的13。为了方便和保证农民中职生完成学业,海南农业学校、海南通什农业学校及各市县农业学校均开设了常日班、半工半读班。三年后这些农民中职生经考核达标后将和应届生一样领取文凭。

安徽是中国的粮食主产省,小麦是我省的主要粮食作物,但小麦的单产一直低于全国的平均水平,种粮的比较效益也不高。如何让农民通过种植粮食实现增收,我作为省政府分管农业和农村工作的副省长,也一直在思考这个问题。胡教授的建议使我的眼睛一亮,依靠科技、主攻单产、提高品质、增产增收应该是小麦生产的正确途径。必须在主攻单产上下功夫,在科学种田上做文章,在提高农业综合生产能力上抓投入。开展小麦高产攻关活动,是当前粮食生产大局的需要,也是农民增收的需要,对农业大省安徽来说意义重大,有着积极的经济、社会和政治效益。活动要着眼于市场、着眼于基层、着眼于农民,让广大农民按市场需求进行粮食生产,切实做到粮食增产,农民增收。我把胡教授的建议和我的这些意见报告了时任省长的王金山同志,得到了他的大力支持。省政府决定开展为期5年的小麦高产攻关活动。

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我不想再详细复述这两条新闻,作为一个女教师,作为她们的同行,闻悉之后,只是觉得心很痛,有一种强烈“怀念”杨不管的感受!我觉得,教师、教育主管部门及社会各界,应该都好好重新反思一下“杨不管”事件,琢磨一下,该用什么样的措施去保障教师的权益,让教师“敢管”。“敢管”的教师都有安全感,而不是一个个都沦为“不管”!

第三,抓教师培训。做好高校哲学社会科学教学科研骨干的培训工作,去年和今年,仅在中央党校就培训了1200名骨干教师,各省(区、市)今年也都开始进行哲学社会科学教师的学习培训,努力在5年内能够对全国高校哲学社会科学骨干教师进行一次全员培训。

那烂陀与中华文明早就结下了不解之缘。德国和印度的考古学家正是参照玄奘的《大唐西域记》,才于上世纪发掘出那烂陀遗址。在印度国家博物馆和那烂陀寺佛学院里,至今依然保存着玄奘用过的物品。在印度的教科书里,也能找到玄奘克服艰险、西行求学的动人故事,重建那烂陀无疑将再次促进中印间的文化交流。

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责编 左云霞

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