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4、最终学历为“三校生”的学生也不要因此对赴日留学申请因噎废食,放弃留学梦想。只要怀有可信的留学动机、持有相应的日语水平、家庭具备相应的经济担保能力,日本留学同样对“三校生”敞开。另外,三校生选择在国内继续升学,提高自身学历水平亦不失为一个有效的做法。(晚报记者 陈莹)

党的十七大报告指出:“教育是民族振兴的基石,教育公平是社会公平的重要基础”。教育涉及千家万户,惠及子孙后代,教育公平是人的全面发展和社会公平正义的客观要求。

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“加强协调配合,确保治理成效”,中央纪委副书记、监察部部长、国务院纠风办主任马馼在主持会议时强调,要认真学习贯彻党中央、国务院关于治理教育乱收费工作的决策部署,切实增强做好治理教育乱收费工作的责任感。

一是要讲民族性与地域性,各个民族、各地区应该整理出适合孩子们唱与表演的艺术内容,由专家与家长们选定,通过媒体广泛征求意见后,方可以某种形式进入孩子们课堂或课余教材。孩子们学习民族民间的艺术应该是自下而上的、自发的,而不是自上而下的指令性的。

8年前,王楠子是上海某中学一个“标准的差生”,经常被老师“重点关照”,无奈之下赴美读书;8年后,王楠子成了全美动画比赛个人组冠军,被老师表扬“是个天才”。两种截然不同的结果,促使他的父亲向国内教育现状发难。(见9月25日《东方早报》)  晏子曰:橘淮南则为橘,生于淮北则为枳。所以然者何?水土异也。王楠子在国内是“枳”,到了美国成了“橘”,“中枳美橘”,所以然者何?教育水土异也。  诚然,一所中学、个别教师所为,不代表国内所有学校、教师所为,一个人的遭遇也不具有普遍的代表意义,但王楠子这个典型,无疑折射了中美教育制度的巨大落差。比较而言,中式教育注重对知识的积累和灌输,注重培养学生对知识和权威的尊重,注重对知识的掌握和继承,以及知识体系的构建。而美式教育更注重尊重学生的个性与兴趣,培养学生独立运用知识的能力,鼓励学生对知识和权威的质疑、批判精神。  两种教育理念表达了对待知识的不同的态度,中式教育表达的是对知识的静态接受,美式教育则表达的是对知识的动态改变。这一静一动之间,反映了两种教育理念对知识重要性的认识差异。两种教育的优劣在“国际奥林匹克竞赛”与“诺贝尔奖”之间得以直观体现:中国的中学生年年都可以拿国际奥林匹克竞赛的大奖,却没有任何成年人获得诺贝尔科学奖;美国很少中学生有拿国际奥林匹克竞赛奖,但美国的成年人却是世界上拿诺贝尔科技奖最多的。  其实,即使在中国古代的教育家,也明白尊重教育对象的个性,鼓励自由发展的重要性,诸如“有教无类”、“因材施教”、“天生我才必有用”等名言都说明这一点。只是当教育被绑上科举的战车之后,个性发展也就有为一种不可多得的奢侈。即使到了今天,中式教育之弊成为众矢之的,屡遭社会诟病,但出于强大的体制惯性与顽强的“懒政作风”——用整齐划一的教育方针、教材、教案、答卷、评价标准成本最低——因此,充分尊重受学生个性的素质教育喊了若干年,至今仍然停留在墙上、报上,应试教育愈演愈烈,丝毫不见败退之势。  不论一种教育体制对于掌握静态的知识体系有多大的优势,当它把教师变成知识传声筒,把学生变成“读书机”,将学生的个性与创造力扼杀得荡然无存时,政府就应该反思,并逐步纠偏,不能知错不改,一错再错,不能让教育成为中国这只“木桶”那块最短的“桶板”。

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“常人道德”的存在是一种道德生活的常态正当性真实存在。“常人道德”的义利统一、人己统一、权利与义务相统一是现代伦理精神的集中体现。“常人道德”是道德的中间层次和境界。

小说是以一个叫“米夏”的男孩(文中的“我”)作为主人公开始叙述的:“我”15岁时,结识了公车售票员汉娜(36岁),并成为她的秘密情人。在交往中,汉娜喜欢听“我”为她朗读各种图书,两人都从阅读中获得了快乐。朗读,无疑是《朗读者》的中心,而书中提到的种种图书,又或明或暗地围绕着主题为读者提供了各种情节或情感线索:

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深知使命在肩的深圳大学一直在努力探索人事制度改革之路。学校从2005年正式提出人事制度改革课题至今,历时4年。经过充分酝酿、广泛讨论和反复修改后形成的《人事制度改革方案》(以下简称《方案》),于今年12月6日提交教代会审议通过,并在19、20日安排专门时间回复教职员工提出的相关问题和意见。

这场多彩纷呈的联欢会体现了中国当代大学生的精神面貌和才情。他们不仅能歌善舞,而且吹拉弹唱同样精通。来自中国延吉大学的张博远的葫芦丝演奏《月光下的凤尾竹》令人难忘,伴舞的两名女同学的傣族舞蹈与葫芦丝演奏相映生辉,在闷热的夏天里给大家带来丝丝凉意,仿佛带着大家来到了凉爽的夜晚,看到了月光下静静站立的凤尾竹。

于是,我在愚人节受尽“凌辱”之后,总结了今年愚人节横行校园的主要原因。第一,大学生K歌已经厌倦,泡吧渐感无聊,开始捕捉新的娱乐项目。而在愚人节,咱若能“恶搞”朋友一番,不仅可以得到心理上的异样满足,还可以回忆起儿时“吹牛皮”游戏的美好童趣。第二,今年就业形势不好,愚人节有利于我们舒缓心情,获取困境中继续前行的勇气。第三,思想解放潮流横卷社会,如果不兼容并包一点显得太小家子气,这也成了大学生充分过好每一个节日的强大推力。

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吕清正进入河南工业大学以来,学校一直对他给予悉心照顾。班里的学生组成帮扶小组,每天接送吕清正上下学,这一坚持就是4年。在吕清正需要帮助的每一刻,他身边总有他的老师和同学。

责编 左云霞

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